第五章第一场合作，共用一台电脑 (第2/6页)
被拍。” “我想做一个互动设计。” 她在白板中央画出一个取景框。 “镜头开始前，不是导演先喊开始，而是被拍的人自己按下录制键。” “他可以选择拍正脸、背影、手，甚至只录声音。” “每个新生说完自己的故事以后，再亲手按下停止。” 她在取景框旁写下两个词。 开始。 停止。 “我们想表达的不是拒绝镜头，而是镜头什么时候开始、什么时候结束，应该有被拍摄者参与决定。” 摄影组的学生立刻提出疑问。 “如果每个人自己控制，画面质量可能不稳定。” “可以先固定机位。”温知夏说，“他们决定的不是运镜，而是授权。” “如果有人临时反悔呢？” “那就删掉。” “已经拍了一整天也删？” 温知夏没有犹豫。 “删。” 对面的学生皱了下眉。 “项目有进度，不能所有决定都跟着拍摄对象变化。” “所以拍摄前要讲清楚。” 温知夏在白板上补了一条。 “可以反悔到什么阶段、素材会用于哪些平台、成片保存多久，都提前写进说明。” 她放下笔，看向身侧。 “这一部分应该由陆学长负责。” 所有人的目光转向陆谨言。 他坐在桌边，面前的策划案已经做了不少标注。 “现有授权书只写了同意学校使用影像资料，范围过宽。” 他说，“需要增加具体使用场景、授权期限和撤回节点。” 摄影组学生问：“成片发布后也能撤回吗？” “原则上，已经公开传播的内容无法保证完全消失，所以必须提前区分原始素材、未发布成片和已经发布内容。” “拍摄对象可以在初剪完成后确认一次。” “正式发布前，再确认一次。” 韩老师点头。 “这样会增加工作量，但值得。” 陆谨言继续道：“还要明确，不同意某一段素材使用，不影响拍摄对象参与其他部分。” “不能把授权理解为一次性全部同意。” 温知夏坐回位置。 “陆学长。” “嗯。” “我们第一次正式合作，好像还挺默契。” “方案还没有通过。” “但方向已经一致了。” 她倾身靠近一点，压低声音。 “你负责不让我乱来，我负责让你的文件没那么像合同。” 陆谨言侧眸看她。 两人的距离比正常讨论更近。 温知夏身上有很淡的桃子香，像昨天那颗糖。 他没有后退。 只将桌上的水杯往她那边推了一点。 “先喝水。” “为什么？” “你刚才讲了十分钟。” “陆学长连我讲了多久都记？” “会议记录。” “你又在找合理解释。” 陆谨言移开视线。 “韩老师在看你。” 温知夏立刻坐直。 抬头却发现韩老师正在和剪辑组讨论片头，根本没看这边。 她反应过来，轻轻踢了一下陆谨言的椅脚。 “你骗我。” “让你专心开会。” “法学院学生也会说谎？” “善意提醒。” “你们专业术语真多。” 第一轮讨论结束后，韩老师让各组用一个小时完成初步方案。 温知夏负责完善创意脚本，陆谨言同步修改拍摄授权说明。 她打开自己的笔记本电脑，新建文件夹，开始整理刚才的讨论内容。 文件名依旧保持着她一贯的风格。 “新生纪录片方案初版。” “新生纪录片方案初版修改。” “新生纪录片方案初版修改真的。” 陆谨言看了几眼。 “为什么不按版本编号？” “有编号。” “在哪里？” “’真的’就是第三版。” “这不是编号。” “我看得懂。” “半个月后你不会看得懂。” 温知夏转过电脑。 “我以前所有作业都是这样命名的。” 陆谨言扫过桌面上密密麻麻的文件。 “看出来了。” “是不是很有创意？” “很有风险。” “哪里有风险？” “你有六个文件叫最终版。” 温知夏理直气壮。 “因为每一次保存的时候，我都以为那是最终版。” 陆谨言沉默两秒。 “你对最终的理解很灵活。” “广告人的最终版，本来就取决于甲方什么时候停止修
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