第26章 美好校园（7） (第1/3页)

    第26章 美好校园（7）

    晚自习第一节课下课锦冠把默下来的规则扔给了宇智波鹳一份， 晚自习第二节课一下课，人就来了。

    两人直接在外面走廊找了个角落说话。

    宇智波鹳双手环胸，眉头紧锁。

    “不对， 非常不对。”

    “怎么这两份规则， 隐隐还相互克制上了呢？”宇智波鹳想不通， “规则冲突是正常的， 可规则克制……少见， 太少见了。”

    一边学生规则要求学生服从教职工指令无论对错。

    一边老师规则要求老师不拒绝学生的求助。

    这相当于是各自掌握了对方的弱点啊。

    “而且，宿管，校长， 食堂这三份规则里， 又不存在这种克制，不应该， 太不应该了！”

    长吁短叹完后， 宇智波鹳一回头，看向锦冠，问：“你怎么看？”

    锦冠看不了。

    她没有其他副本经验，能够做对比的只有补位游戏。

    但补位游戏说到底是个新手指引， 很多线索都是直接怼到脸上只需要排列组合， 跟正式游戏又是不一样的。

    她只能如实说出自己的想法：“这个游戏规则很多，但都没用上。”

    “bingo——”宇智波鹳一个箭步冲到她面前，“对！对！就是这种一拳打在棉花上的感觉！”

    “三十多个小时了， 除了角色规则， 其他那么多规则， 竟然找不到一个着力点。”

    规则怪谈游戏，他们赖以生存的东西就是规则！

    可这些规则就像泥鳅，滑不留手， 他们抓不住，只能蹭一堆粘液。

    宇智波鹳拿出学生守则。

    “第五条提到烟，男厕所里有烟头，但抽烟的人没出现过，烟味我也没闻到过。”

    “第九条规则提到学生会，我也去打听了，直接就说没有学生会。可都没有学生会，怎么下指令？”

    “当然这两条可以算是值得深挖的信息，可它也没有支点啊？我这一根棍，在哪儿都有种硬翘的感觉！”

    他脸上都是烦躁，短短一天时间，就没了刚进副本时的意气风发。

    这个副本太过平静没有波澜，没有危险也没有关键线索。

    “李平，篮球，这算是我们找到的最大的点了。”宇智波鹳脸上的神情又转为沮丧，“可跟规则之间有什么关系呢？”

    凭空想象能够扯出一些关联，可这样的关联太多了，想不过来。

    说来说去，都是猜测，推理，分析，没有实际发生的事情去支撑。

    “太莫名其妙了，好像一滩血，两个脚印，然后我们连对方是死是活都不知道，就要求结案了。”

    他的比喻抽象又形象，倒是提醒锦冠一件事。

    “昨天，牛芳信遇到的危险……很特殊。”

    截止目前，只有她实打实遇到过危险。

    宇智波鹳定住，慢慢转过头，看着锦冠，然后一跃而起。

    “对，她没理由啊！”

    没理由这么不公平，就她一个人的规则能被触发，其他人的都安静如鸡。

    作为当时的另一个当事人，锦冠仔细回想，给宇智波鹳提供了补充信息：“当时她都跳过了第一个餐盘，我推测餐盘有问题，于是配合她清理掉了那个餐盘……但实际上，在我看来，餐盘没有任何问题。”

    “没有问题？牛姨说那个餐盘很脏，到处都是红色的锈迹。”宇智波鹳疑惑。

    “我什么也没看见，它看起来和其他餐盘一模一样。”锦冠重申。

    宇智波鹳摸摸下巴，“你的意思是，她遇到危险不是被规则杀，而是遭遇了污染，产生认知错乱了？”

    如果餐盘本身是干净的，那就是在特定的对象面前，餐盘“变脏”了。

    出问题的不是餐盘，而是牛芳信自己。

    “那又是因为什么她被污染了呢？这是轻污染区啊，一开始她就犯规了？”

    锦冠：“她在窗口打饭，对象是学生，打菜过程除最后一条规则外，三条规则都有涉及。”

    食堂工作守则1——高中生学习强度大，你会要求学生多点荤菜补充体力。

    食堂工作守则2——打菜过程中不能擅离职守，但你完全主宰手中的勺子，量多量少自由发挥。

    食堂工作守则3——食品安全大过天，请保证你给学生打菜的餐盘都是干净的。

    宇智波鹳回忆三条规则，首先排除第三条。

    “我们假设餐盘是干净的……”

    他摸着下巴转了个圈，“当时牛姨也没有离开窗口，打菜份量也是充足的，也不会满溢出来……”

    第二条也排除的话，就只剩第一条了。

    宇智波鹳一拍栏杆，“牛姨是按照规则做的，难道是劝学生多点

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